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Elevage et éducation artistique
Passe d'armes entre Jack Lang et Xavier Darcos.
Chapeau : Alors que Jack Lang s'adresse à Chirac pour que « chaque enfant ait accès à l'art », sur fond de coupes sombres dans les budgets de l'éducation artistique, le ministre Xavier Darcos lui répond qu'il ne faut pas confondre élevage et éducation !
Source : Les éditions du mouvement (
http://www.mouvement.net)
Genre : analyse (Mots-clés : )
Genre Ressource : texte d'analyse
Apparence :
Jean-Marc ADOLPHE rédacteur
Jack Lang ministre de la culture
Texte : Lors de sa visite du salon de l'éducation, alors que plusieurs participants regrettaient l'amputation de près de la moitié des crédits consacrés l'an prochain aux "classes à projets artistiques et culturels" (PAC) ; Jack Lang a publiquement regretté, jeudi dernier, que le plan de cinq ans qu'il avait lancé pour développer l'enseignement des arts à l'école soit réduit, et en a appelé au président Jacques Chirac pour garantir que "chaque enfant" ait accès à l'art. «
Le plan que nous avions lancé était un plan sur cinq ans qui visait la généralisation des enseignements artistiques pour chaque enfant, notamment dans les milieux populaires. Si ce plan n'est pas réalisé totalement, il faut qu'on cesse de parler de démocratie de la culture », a ajouté Jack Lang. «
Tous les pédagogues savent que l'un des meilleurs chemins vers l'apprentissage du calcul ou des langues vivantes vient par l'éveil musical et que l'apprentissage de la langue française passe bien mieux avec le théâtre ou la chorale ».
Le lendemain, le ministre délégué à l'enseignement scolaire, Xavier Darcos, répondait à Jack Lang en faisant preuve d'une rare grossièreté : «
Ceux qui voudraient traduire l'enseignement des arts en chiffres confondent l'éducation et l'élevage. Il faut travailler en profondeur. Le plus mauvais service que nous pourrions rendre à l'école serait de lui imposer des règles stakhanovistes de production avec des plans à long terme », a déclaré le ministre lors d'une conférence de presse. Il a encore minimisé l'impact des classes à projets artistiques et culturels (PAC) du plan lancé par Jack Lang et Catherine Tasca en 2001, et ralenti par l'actuel gouvernement : «
Les classes à PAC ne font pas toute l'activité culturelle de nos établissements, elles ont concerné seulement 6% des élèves et représentent 3% du volume horaire consacré à l'éducation artistique dans notre ministère. L'éducation nationale n'est pas un élevage qui consisterait à faire entrer les élèves dans des stocks et des flux. Nous refusons de nous inscrire dans des effets d'annonce et souhaitons le retour à la modestie sur ces questions ». Dans l'entourage de Xavier Darcos, on précise que les classes à PAC lancées dans le secondaire vont probablement être éteintes. Elevage ou pas, on ne peut que constater que les crédits de l'éducation artistique se voient sévèrement amputés, au moment où le gouvernement Raffarin met en chantier la construction de huit prisons réservées aux mineurs ! On comprend que l'argent manque...
Xavier Darcos serait bien inspiré de relire ces quelques lignes : «
En entrant au Panthéon, André Malraux nous a légué ses valeurs et certains de ses rêves. (...) Ce rêve de démocratie culturelle est plus actuel que jamais, parce que ses enjeux, en termes de cohésion sociale, sont plus importants que jamais. Aujourd'hui, la réalité est toujours inégalitaire. Que l'on naisse dans un petit village ou dans une grande métropole dans une famille aisée, où les pratiques culturelles vont de soi, ou dans une famille défavorisée, qui ne possède d'autre espace culturel que la télévision, et les cartes sont distribuées, parfois pour toujours. (...) A l'heure où, dans notre pays se multiplient les dérives de type communautaire, pour ne pas dire tribal, et où l'intégration républicaine cherche sa voie, il serait absurde et dangereux de négliger la fraternité née d'une musique que l'on joue ensemble, d'une pièce ou d'un opéra monté par toute une classe, de l'émotion partagée lors de la rencontre avec une œuvre d'art. (...) Les enseignements spécialisés ne répondront pas à toutes les attentes. L'essentiel doit se jouer à l'école et par l'école ».
Qui est le dangereux gauchiste auteur de ces lignes hautement subversives ? Jacques Chirac, dans un texte publié en décembre 1996 par
Le Monde de l'Education ! Une publication sans doute trop élitiste pour le maquignon Xavier Darcos.
Date de publication : 27/11/2002
Mots-clés : enseignement
Inséré le : 27/11/2002 00:00
Thèmes : politique générale, politiques culturelles,