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La danse, architecture des mouvements humains.

Chapeau : Le 29 avril, Journée mondiale de la danse, à l’initiative du CID-UNESCO

Source : Les éditions du mouvement (http://www.mouvement.net)

Genre : focus (Mots-clés : )

Apparence :

Texte : A l’initiative du Conseil international de la Danse, organisation non gouvernementale dont le
siège social est fixé dans les locaux de l'UNESCO à Paris, le 29 avril est, depuis 1982, Journée mondiale de la danse. Voici le message adressé cette année par Alkis Raftis, président du Conseil International de la Danse :

« La danse est l'architecture des mouvements humains.
De même que l'architecte utilise des éléments techniques pour réaliser des constructions dans l'espace, le chorégraphe crée des constructions immatérielles a partir des mouvements du corps humain.
L'architecte est a la fois ingénieur et artiste. En tant qu’ingénieur, il pense rationnellement, ses constructions sont fondées sur la connaissance du comportement des matériaux, son oeuvre est utilitaire. C’est également un artiste qui recherche un résultat esthétique.
Le chorégraphe, architecte des mouvements humains, est avant tout un technicien. Il doit étudier les spécificités du corps (anatomie, physiologie, pathologie), expérimenter ses possibilités et ses limites. Pour cela, il doit partager les efforts et les souffrances du corps au travail dans une salle de danse, tout comme un bon architecte travaille sur les échafaudages des chantiers. Naturellement il doit en outre séduire le spectateur et/ou l'inciter à réfléchir.
Ainsi, devient-on chorégraphe par un long apprentissage, en dansant et en enseignant la danse, et aussi par de longues études, en approfondissant ses connaissances théoriques.
Comment expliquer alors le grand paradoxe suivant? Tous les pays ont des écoles universitaires pour former les architectes, mais rien d’analogue n’existe pour former les chorégraphes et les enseignants de la danse.
Les pays où une jeune personne a la possibilité, au-delà de ses 18 ans, de poursuivre des études pratiques et théoriques en danse, se comptent sur les doigts de la main. Là encore les départements de danse sont les plus dépourvus en personnels et en équipements.
Inciter les gouvernements à créer des départements de danse de haut niveau dans les universités, est l’une des grandes orientations du CID. La Journée mondiale de la danse 2004 est dédiée à cet objectif. »


Prof. Alkis Raftis
Président du Conseil International de la Danse, CID, UNESCO, Paris.

www.cid-unesco.org

Date de publication : 29/04/2004


Inséré le : 28/04/2004 00:00
Thèmes : danse,